Você sabe como funciona e quais são os princípios de uma Escola Democrática? Neste texto, você saberá mais sobre as ideias e ideais desse movimento pedagógico. Primeiramente, nossa questão é ampla. Considerando a atual conjuntura política, há divergências sobre a definição do termo Democracia. Se por um lado existe uma minoria confundindo Ditadura com Democracia….
Você conhece os principais nomes e ideias das Escolas Construtivistas? Neste post apresentamos reflexões sobre as práticas do Construtivismo na pedagogia. O Construtivismo é um dos principais conceitos pedagógicos para propostas educativas. No Brasil, ganhou força a partir do Movimento Escola Nova, nos meados do século XX. Mas qual é a concepção das Escolas Construtivistas? Primeiramente,…
Você conhece o Movimento de Inovação na Educação (MIE)? Aqui neste post conheceremos o Movimento de Inovação na Educação e suas articulações. A fim de integrar redes de educação, escolas, profissionais, ativistas e iniciativas sociais que atuam pela transformação inovadora da educação surge o Movimento de Inovação na Educação (MIE). Com um grupo articulador de peso, representado…
Como Empatia e Cooperação na BNCC são Competências? Veja conosco Empatia e Cooperação consideradas dentro do conjunto de valores e atitudes na BNCC. Primeiramente, é possível ensinar alguma pessoa a ser empática e cooperativa? Competências socioemocionais podem ser conteúdos escolares? Vejamos a descrição da Competência Geral 9. Empatia e Cooperação: Exercitar a empatia, o diálogo,…
Você conhece as ideias da Cultura e Educação Maker? Veja aqui os principais pontos e propostas do “faça você mesmo”. Há tempos a Educação tem discutido a importância de proporcionar espaços e propostas que valorizem oportunidades para crianças e jovens estudantes praticarem seus conhecimentos e interesses. Essa valorização faz parte de Metodologias Ativas, como a Pedagogia…
Como é a Competência 6 Trabalho e Projeto de Vida na BNCC? Reflita conosco sobre seu Trabalho e Projeto de Vida na BNCC e além dela. Você consegue lembrar o que queria ser quando crescesse? Provavelmente, parte dos seus planos se concretizaram. Por mais que tenham parecido apenas sonhos infantis. A cada desejo mobilizamos habilidades…
Como podemos desenvolver o empreendedorismo na escola? Você já se questionou se é possível e desejável desenvolver o empreendedorismo, ou melhor a capacidade empreendedora, em uma escola? Talvez você já tenha percebido que uma nova tendência educacional existente é o desenvolvimento do empreendedorismo em escolas. Afinal de contas o empreendedorismo é citado na BNCC e consequentemente as…
Você sabe como são apresentados o Autoconhecimento e o Autocuidado na BNCC? Neste texto você vai pensar conosco sobre a Competência Geral 8. Primeiramente, vejamos a descrição da Competência diretamente da Base: Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. (BNCC, p. 12) Ora,…
Você sabe como é apresentada a Competência Comunicação da BNCC? Conheça as habilidades da Competência Comunicação da BNCC. Aqui, apresentamos sua importância para nossas ações cotidianas. Primeiramente, veja a descrição dessa Competência na Base Nacional Comum Curricular: Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar…
Você conhece as conexões entre a Competência 2, Ciência, Criticidade e Criatividade na BNCC? Aqui, você pensará conosco como a Competência Geral 2 trata Ciência, Criticidade e Criatividade na BNCC. Primeiramente, vejamos a descrição na Base Nacional Comum Curricular: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive…